Internet et le développement de l’intelligence numérique sont venus bouleverser le monde des enfants et adolescents, mais aussi des adultes qui s’en occupent. Ce monde, volontiers qualifié de virtuel, a pourtant des incidences bien réelles sur notre société et les échanges qui l’organisent ; l’actualité récente en est témoin. Citons parmi elles l’instantanéité des contacts médiatisés, l’étendue à grande échelle des relations, la constitution de nouveaux réseaux sociaux, l’anonymat des liens, une forme nouvelle d’affranchissement du contrôle parental ou encore une accessibilité à un réservoir de données et d’informations qui apparaissent sans limites. Une fenêtre sur le monde dit-on, dont l’ouverture découvre bien des revers : une distance insuffisante à des informations reçues comme des vérités conduisant à des systèmes de croyances et à de nouvelles formes de prosélytisme, parfois de recrutement dans des réseaux extrémistes ; la désinhibition des propos conduisant à de nouvelles formes de harcèlement et d’emprise sur les plus vulnérables individus ou mais aussi l’isolement social dans un monde d’amis virtuels.
À l’échelle des individus, quelles peuvent être les répercussions cognitives et neuronales, devant la modification de l’accès au savoir dont il faut rechercher et utiliser les informations pertinentes dans les meilleures conditions ? Quels effets ont ces changements sociétaux sur la psychopathologie dans ses expressions les plus graves de l’enfant et l’adolescent ? Comment concevoir les répercussions affectives et psychiques dans un monde d’illusion de la maîtrise ? Quelles incidences sur les enveloppes familiales, groupales, sociétales ?
Nous proposons de mettre au travail ces questions : les formes d’expression psychopathologiques se sont elles modifiées? Comment adapter nos outils conceptuels? Comment dégager des procédés thérapeutiques différents qui répondent à ces exigences nouvelles? Comment prévenir les dérives qui guettent les adolescents ? Nous tenterons d’y répondre avec des chercheurs impliqués dans ces nouveaux domaines, en dialoguant, selon le principe que nous souhaitons décliner à l’AEPEA, entre psychanalystes, cognitivistes, neuroscientifiques, développementalistes, et tous professionnels impliqués dans un dialogue exigeant et respectueux des autres approches.
8h30 Accueil
9h00 @ Ouverture du colloque : Pr Bernard Golse, Président de l’AEPEA
Le Web, quels enjeux, quels risques, quelles ouvertures ?
Modératrice, Dr Bérengère Beauquier Maccotta
9h15 @ Exposé introductif – Pr Jacques Dayan, Le Web Janus : cauchemar éthique ou ouverture au monde ?
10h00 @ Pr Olivier Houdé, Nouvelles technologies et développement cognitif
10h45 @ Discussion
11h00 Pause
11h30 @ Sylvain Missonnier, Un virtuel anthropologique, la réalité virtuelle et le psycho(patho)logue
12h10 @ Présentation clinique, Dr Laure Woestelandt, Entre réel et virtuel : un adolescent tisse sa toile psychique, discussion, Anne Boissel
12h40 Déjeuner
Une clinique spécifique, des soins
Modérateur, Pr Mario Speranza
14h00 @ Présentation clinique, Dr Maude Ludot, Paul, 14 ans, un adolescent sous « emprise djihadiste ». La place des réseaux sociaux, et discussion par Dr Jean Chambry,
14h30 @ Serge Tisseron, La réalité virtuelle au service du soin psychique
15h15 @ Lise Haddouk, Internet comme outil de prise en charge à distance
16h00 @ Olivier Bonnot, Applications mobiles : une révolution en marche pour la relation médecin-malade
16h40 @ Discussion
17h00 @ Conclusion – Lisa Ouss
17h30 @ Fin de la journée
Inscriptions :
Formation professionnelle : 110 euros (n° formation professionnelle : 11755389375)
Inscriptions individuelles : 80 euros
Etudiants, adhérents AEPEA – CNEP: 20 euros (sur justificatif)
Comité Scientifique :
Bérengère Beauquier Maccotta, Anne Boissel, Olivier Bonnot, Jean Chambry, Jacques Dayan, Estelle Louët, Lisa Ouss, Mario Speranza